信息科技集体备课两校结对共研思政，创新模式赋能育人！贵州理工学院与贵阳信息科技学院联合开展集体备课会

用户投稿 2025年09月19日 18:24:01 13 0

两校结对共研思政，创新模式赋能育人！贵州理工学院与贵阳信息科技学院联合开展集体备课会

5月15日，贵州理工学院土木工程学院、贵阳信息科技学院马克思主义学院（马列教学部）共同组织开展以“共备共研聚合力同向同行促发展”为主题的集体备课会。这次集体备课是贵州理工学院“四级联动”“五维协同”“五位一体”“4551”思政育人模式的持续推广应用，是为培养卓越工程师立德铸魂思政育人目标的积极实践，也是两校党建“结对子”发挥党建引领推动高质量发展的具体举措。

集体备课会现场

“希望课程思政与思政课程同向同行进一步走深走实，广大思政教师争做政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的教育工作者。”贵州理工学院党委书记苏向东表示，此次集体备课达到了凝聚合力提升理工科院校思政课有效性的备课任务，“4551”思政育人模式应在全校更大范围内推广应用。

贵州理工学院党委书记苏向东

“本次集体备课是思政课程和土木工程专业课程的深度融合，是探索知识传授与价值引领有机融合的具体行动。”贵阳信息科技学院副院长罗卫东说，要不断深化优化合作机制，将丰富的教学实践转化为优秀的教学成果。

贵阳信息科技学院副院长罗卫东

集体备课会上，贵州理工学院郭勤艺、甄江燕、田兴朝、徐桂弘四位老师分别选择了《马克思主义基本原理》《中华民族共同体概论》《土力学》《基础工程》的相关章节开展说课，充分呈现了教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程及教学反思等课程设计上的思考与创新，对重要思政元素如何融入课程进行了深入的思考和精心的设计，详细介绍了贵州“四大文化工程”、贵州乡村振兴取得的成果、贵州人战天斗地的典型案例、贵州道德楷模和身边榜样以及大国工匠精神等融入课程的路径和方法，令全体参会人员深受启发。

说课现场

参会人员现场进行了充分交流研讨。“‘结对子’集体备课的形式非常值得推广，教师之间的互动交流是提升教学能力的重要途径。”贵阳信息科技学院马列教学部《中国近现代史纲要》教研室主任张儒子说。

“‘结对子’学院共同开展集体备课非常有意义，有助于双方在挖掘思政元素上‘把脉络理清楚，把共鸣谈出来’。”贵州理工学院土木工程学院刘振男、沈汝伟老师表示，希望两个学院各教研室以后能持续深入地开展下去。

马克思主义学院程涛、曾凯、赵岩老师表示，要把思政课讲深、讲透、讲活，不仅要增长理论知识，也要拓展专业知识，还要善用AI等技术手段辅助教学，通过把握新时代青年学生的特点和偏好提升思政课的有效性。

贵州教育报记者肖知潞

编辑皮亚丹

二审廖波

三审刘钢

岱岳实验中学信息技术组开展新学期集体备课活动

鲁网2月17日讯 为进一步提升信息技术学科教学质量，优化课堂教学设计，开学前，岱岳实验中学信息技术教研组全体教师在备课组长张云丽的带领下，开展了以“聚焦新课标·探索新课堂”为主题的集体备课活动，为新学期教学工作的扎实推进注入新动能。

聚焦新课标共研新方向

活动伊始，张云丽老师带领全组教师深入研读《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，结合学校实际情况，围绕“数据与编码”“人工智能初步”等核心模块展开讨论。针对不同年级学生的认知特点，教师们从“知识目标分层落实”到“计算思维培养路径”各抒己见，尤其对七年级Python项目式学习与八年级人工智能校本课程的衔接设计进行了重点研讨，力求在真实情境中培养学生的数字素养与创新能力。

技术赋能探索教学创新

活动中，教师们就信息技术与学科融合展开头脑风暴。针对“如何利用AI工具辅助教学评价”“跨学科项目式学习资源库建设”等议题，组内教师分享了“问卷星数据可视化分析”“虚拟仿真实验平台应用”等实践经验。张云丽老师特别提到：“技术应用要始终服务于教学目标，既要‘出新’更要‘务实’，让学生在解决问题的过程中体验技术价值。”